国际高中

上海市大同中学PGA国际课程

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2017/12/29     浏览次数:    

学校的道德品质教育、课程开发、学业评价与研究性学习方式的教育与改革在全市乃至全国享有声誉1987年起率先在全市开展高中课程整体改革,形成了成熟的课程体系和丰富的课程内容。扎实的基础型课程教学,多元化的拓展型课程选择,自主性的研究型课程及法语、德语等特色课程,丰富了学习途径,保障了学生全面而又个性的发展。

学校注重培养学生的综合素质与综合能力,教学质量上乘,学生在学科、科技竞赛、高校自主招生考试与面试中表现突出,高考一本录取率在85%以上,每年有近百名学生进入北大、清华、人大、复旦、交大等知名高校深造,并有十多名学生被耶鲁、麻省理工等世界一流高校录取。



创建时间

1912国际班2009开学)

年龄范围

15-18

学校类型

公立高中国际

学校面积

地处世博园区,占地50

课程体系

PGA高中国际课程(Project of Global Access)是由PGA全国管理办公室联合国内外机构和院校,根据中国高中教育特点共同研发的适合中国学生海外留学的国际课程。

寄宿项目

在校人数

未详

学费

学费按照市实验性示范性高中标准收取,不包括: ACT考试费、住宿费、餐费等

平均班级人数

20

师生比

未详

课外活动

学校拥有交响乐团、民乐团、管乐闭、合唱团、舞蹈队、足球队等多个艺术运动团队并多次出访,校交响乐团被评为上海市学生艺术团,校足球队和跳高俱乐部在全市亦享有盛名。

 

联系方式

咨询电话: 021 6316 2539 陈老师

咨询地址: 上海市南车站路353号大同中学明德楼三楼307

网址: http://dt.hpe.sh.cn
   www.edukeys.cn


办学特色  

PGA项目组织了一支强大的集研发、师资培训、学术支持、教学为一体的中外方课程学术团队。其团队的学术背景从国际教育项目专家、国际学校校长到国内外知名大学博士、硕士,拥有强大的国际课程教学与管理背景和经验,保证了课程学术支持的专业性和力度。由于教学、市场需求等要素能够在第一时间完全整合到产品研发的战略中来,使得PGA项目具备了强大的造血功能,为合作学校提供先进且具实操性的优质高中国际课程提供可能。

1. 中方课程教师标准

中方课程由合作学校资深优秀教师教授,要求有爱心、责任心,能够与学生很融洽地相处;有很好的沟通能力;思想开放,可以接受新观念的冲击。

2. 外方课程教师标准

外方课程由外籍教师承担,外籍教师主要来自美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家具有正式教师资格证书,并有丰富的教学经验,秉承西方教学理念,注重学生能力培养,所有外教都经过ACT教学法的培训和中教国际上岗前培训,并考核合格。教授语言、学习技巧和国际应试技巧的老师全部都有在文学,人文,社会科学领域或教育领域的学位外,还拥有专业的EFL/ESL资格和教学经验。数学/统计学的教师不但有教育学相关学位并具有数学和统计学方面的培训和多年教学经验。

3. 专职学业规划师标准

资深留学顾问,职业规划师,心理咨询师。PGA学生服务中心自2011年开始在全国各教学中心有计划地分期、分批派遣专职驻校的学业规划顾问,为学生全程提供个性化的个人成长与升学规划服务。PGA学生自入学之日起,就可以享受到三年个性化的个人成长与升学规划服务,在学业规划师的帮助下,充分发掘自身才能和潜能,选择适合自己的海外大学及专业,实现从高中学习阶段到海外学习阶段的无缝对接。

4. 班主任标准

三年以上班主任管理经验;有爱心、责任心,能够与学生很融洽地相处;有很好的沟通能力;思想开放,可以接受新观念的冲击。

5. 教学中心校长标准

熟悉国际课程教学管理,并具有三年以上国际课程教学管理经验;亲和力强,有很强的英语沟通能力;有爱心、责任心,能够与学生很融洽地相处。

 

课程介绍

PGA3+0高中国际课程由普通高中课程和国际课程两部分组成,两种课程在教学上同步进行,PGA学生将同时学习普通高中规定的必修课程以及国际课程。

课程体系包括国家课程 、升学规划课程、国际课程、备考课程、选修课程。课程结构充分发挥了中外课程优势,突出基础性、多样性、实践性和选择性,满足学生多元需求,促进学生全面而有个性的发展。

PGA2+1高中国际课程

1. 学制:全日制两年

2. 课程:分两个阶段完成

第一阶段:(1011年级)在PGA合作校完成中国高中的核心课程和国外高中部分优势课程。学生通过两年国内高中的学习,熟悉国外的教学模式和考评模式,以实现到国外学习的无缝衔接。

第二阶段:(12年级)赴国外高中学习,完成国外高中12年级课程,为进一步融入国外大学学习和生活打下坚实的基础。成绩合格者可获得国外高中毕业证书和相关课程成绩单。凭借三年的高中学业成绩和国外高中毕业证书,直接申请美国、加拿大等国大学。该课程的优势在于通过高中三年的培养,学生可以逐步适应并融入国外高中和大学的学习,在语言、思维、学习模式和知识结构上,适应和满足了国外一流大学的学术要求。

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